Здесь вы найдёте свежие вакансии Лабытнанги

Проводит обучение обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стондартов.

Библиограф исполняет следующие обязанности:

         2.1. Осуществляет работы по организации справочно-библиографического аппарата библиотеки в традиционном и автоматизированном режиме.

         2.2. Выполняет справочно-библиографическое и информационное обслуживание читателей.

         2.3. Принимает участие в подготовке библиографических материалов и пособий, методических документов.

         2.4. Составляет рекомендательные списки литературы, подготавливает и проводит устные обзоры литературы.

         2.5. Ведет индивидуальное и групповое информирование абонентов о новой литературе.

         2.6. Разрабатывает, предоставляет заведующему библиотекой текущие и перспективные планы работы, а также от

            2.1. Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в учреждении, сопровождение основных и дополнительных образовательных программ.

            2.1.1. Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ.

            2.1.2. Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды учреждения.

            2.1.3. Психологическое консультирование субъектов образовательного процесса.

            2.1.4. Коррекционно-развивающая работа с детьми и обучающимися, в том числе работа по восстановлению и реабилитации.

        &

Трудовые действия

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации

Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка»

Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики»)

Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций

Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и д

Трудовые действия

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования

Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды

Планирование и проведение учебных занятий

Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению

Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися

Формирование универсальных учебных действий

Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)

Формирование мотивации к обучению